星期四, 4月 26, 2007
終於完成了Presentation
星期三, 4月 25, 2007
讀約二十一章有感
這時候,一個陌生人來,第一個關心的是:「你們有吃的沒有?」(v.5),他沒有怪責他們望本,而是體恤他門實質的需要。這陌生人為他們行了一個奇蹟,也不是第一次。他們打了一百五十三條魚(為甚麼是一百五十三條呢?有說是一百五十個民族,就是福音要傳遍所有地方),該是大魚吧,因為經文說「網卻沒有破」。陌生人還為他們預備了炭火,可以烤魚,還有餅,可以做魚柳飽,唔!又新鮮,又好吃的上品。有了吃,眼睛就亮了,其中有門徒認出了這陌生人是耶穌來。
我們不知那認出耶穌的門徒是誰,有趣是耶穌三次問彼得:「你愛我麼?」(v.15,16,17)。而第一次是問彼得:「你愛我比這些更深麼」(v. 15),這裡的「這」是魚和餅乾,是食物,就是彼得急於尋找的東西。耶穌這樣問,我想,是提醒彼得祂也體恤他需要,但是,「我」比比食物還重要。
耶穌清楚的三次叫喚和囑咐:「約翰的兒子西門」、「你餵養我的小羊」,讓被召喚的人知道他在主裡的重要位置,還有使命。
我想,與耶穌如此親近的門徒也會感到沮喪,失去方向,更何況我們!在沒有領袖的日子,想做回老本行也難怪,最起碼,生活可以安定些!求主憐憫!
週六開始參予新教會的工作,四個單位合辦的嘉年華會,來了兩千人吧,每個人都很開心,還有禮物,成績不錯。晚與他們一眾幫工,年青人到牧師家燒烤,很聖公會!
週日開始參予他們教會的堅振禮班,一連四次,認識他們的信仰和歷史,我想,我們教會也該做這樣的展板,讓會友更有教會歷史感,信仰觀可以更廣更深。下午到商務舊書展中買了數本與工作和信仰有關的書籍。
週一,下大雨,沒上課,在家做「整合」功課。
週二,紅雨,上下午課,為RE考試分數得到調整而高興。從沒在校園裡見過警察,昨天有了,原來週一有同學的手提電腦被偷,這是第一次聽聞,神學院也不安全!慘!
週三,沒課,做完「整合」的Powerpoint,預備明天Presentation。
聽了很多不想聽,卻是很一致的Comment,心裡難免一點不安!還好,我這沒受人恩惠的人,可有較大的空間去試,試了不適合,也可以有機會再做選擇,也是不錯!
星期日, 4月 15, 2007
通宵
現在是零晨四時一刻,要休息了,明天還有兩份短文呢!
星期二, 4月 10, 2007
單身是不是一個問題?
單身是不是一個問題?
身邊不乏已達適婚年齡而未婚者,在社會上多,在教會更多,而且女比男多。二十多歲時的我還會問朋友有關感情生活如何,現在年過而立之年,朋友仍是單身,則避談這敏感話題。
其實社會上對單身課題鮮有研究,比較好是甄鳳玲的博士論文《未嫁女》,作者以其單身女性身份,對社會傳統給單身人仕冠以「老姑婆」、「單身貴族」、「事業女性」等稱號不滿。在她的研究中,絕大部份的女性都對結婚存著可能性。而構成單身或遲婚主要有兩種:(一)專業女性,為獲得更好的學業和事業而推遲婚姻;(二)基層女性,為家庭關係早年輟學投身工作,有機會認識異性卻因養家關係而放棄約會機會;(三)女多男少,一般男士會選擇比自己年輕的女士,女士也喜歡跟自己年齡相約或較大、學歷相近或更高的男性。而當女士學有所成,事業也建立時,往往已接近而立之年,身邊的男性已進入婚姻,買少見少。到那時,單身已不是選擇與否的問題,而是供求不均的問題。
甄氏訪問三十位三十五歲或以上的女性,只有一位抱獨身的想法,其他二十九位仍對結婚存有希望。按甄氏的研究和個案分析,單身人仕滿意和享受單身生活的自由,不需要負上太多從他人而來的責任和承諾。但亦有感到孤單和寂寞的時候,又對沒有另一半可分享和沒有兒女的遺憾。但整體上,單身女性對單身狀況表示積極正面。
那麼,單身是不是一個問題?
我想,在社會結構上,單身人士的普遍和數字的上升現象,對社會以家庭為本的傳統結構帶來根本性的改變。加速老化問題,現在已婚者多選擇養寵物代替生孩子,就是生也是一個起兩個止,更何況有相當人士單身,老化更成問題。
在個人層面上,普遍地單身狀況非單身人士所願意,只是個人際遇和外在因素等構成,當然不排除個人的性格和取向因素。最基本,單身人士要接受單身是一個現實,非自己比不上人,而是原因太複雜。要突破單身狀態,我們或要打破傳統一些界限,降低或拉闊一些自我要求,如學歷或年齡等的界限,讓可選擇的範圍加大。
在想這問題時,我也想到聖經新舊中有類似的教導和案例,似乎沒有。舊約是男尊女卑的社會,婚姻乃父母之命,女孩子到適婚年齡便要出嫁,為繁衍後裔,女性基本上是沒有主體,是男人的附屬品,其中以他瑪和路得便是典型。新約,首提獨身者有保羅,他強調獨身是特別恩賜,為的是專心服事上帝。然而,他更強調人還是進入婚姻的好。所以,聖經上難找到有關單身的資料(若有,請告訴我)。
單身者要承受來自社會、家庭和自身不同的壓力,我認為不要把「你有拖拍未?」「幾時請飲?」等問題掛在口邊,為他人制造不必要的壓力。
我一向對某些教會以「信與不信」為由拆散鴛鴦感到不合理,遇到這類問題,我相信接納比拒絕更加有效,最起碼相信的一方不會因為教會的阻止而離開教會。福音是給每一個人,信者帶未信者來到教會面前,教會的歡迎和愛會是最好的禮物,除非,那不信的一方要拉走已信的一方,不然,教會勿拆散鴛鴦,讓已信一方有機會陷入單身行列。
單身是不是一個問題?
我也不確定!你有何想法?
面試
三月廿九日(五)同學趨速我聯絡牧師面談。
三月三十日(六)下午赴教堂見面,是第一次面試,抱著輕鬆心情。了解了工作範圍,是入小學負責學校團契;週六、日在堂會領團契及一般教會事務。傾談後雙方都頗合意,牧師很快便約人事部作第二次面試。在該堂會中遇見一位已入職年多的師姐,多少得知一些該堂會資料。
一週後,四月六日(五)基督受難日,早出赴九點半面試,當天除牧師外還有三位人事部的姊妹,前半部面談內容圍繞著過往教會事奉參予,對新工作推展的策略,及與同工合作的處事方法,這些問題不難應付。及後,牧師問我有無信心教成人主日學,某名校校長承勢問我兩題問題,我立時緊張起來,一陣冷風由心口升上腦間,但心裡提醒自己要冷靜。
校長問:提到舊約中的上帝,我們常常覺得舊約中的上帝是很殘忍,例如:阿伯拉罕顯以撒的故事,上帝竟叫阿伯拉罕殺自己的兒子,何等殘忍。
朋友,在讀我的回答前,也邀請你想想你會如何回答 ^^
我答:「唔!我未詳細的研究對這故事,現在憑印象分享我一些理解。故事裡,上帝要阿伯拉罕殺自己的兒子以撒,這個兒子對阿伯拉罕是很寶貴,他求了很長時間,上帝都未有給他兒子,現在老年得子,是很欣喜的事,上帝竟要取回,上帝真的很殘忍。我想,這兒子對阿伯拉罕來說要比自己的生命更加寶貴。我們未必有阿伯拉罕的經驗要顯親生子,但我們也會有視之為寶貴的東西,若上帝要向我們取去我們視之為最寶貴的東西時,我們有阿伯拉罕的信心嗎?作為成年人,我們要思想是:我們生命的主權--是上帝,或是自己?這是我們要深思的問題。」
問題二:我們讀聖經的時候會發現聖經裡有很多象徵性的語言,很難於理解,不易明白,那麼聖經對我們有甚麼意義?
答:「是啊!聖經真的有很多我們不易理解的地方,學像你提到的象徵性的語言,或是一些虛構性的故事,如夏娃被蛇引誘等,我們真的不易明白和理解。不過,我們要知道不論是象徵或是故事,都是聖經作者使用的一種的寫作手法,目的是讓當時的讀者明白,以達到明白上帝的啟示。不竟,聖經的寫作對象不是我們廿一世紀的人,而是當時的信徒。所以,當我們讀聖經的時候,不能抽空去讀,而是要明白當時作者和讀者的處境,他們處身的世界和面對的問題,了解了這些,將有助我們更進一步明白聖經的意義。」
作答完畢,我便離開教堂回家去,到家,外子問我面試如何?我說:我答得不錯,不過未知結果。
約中午,我收到牧師的來電說:「人事部非常滿意你的回答,你六月可以上班嗎?」
我心裡充滿感恩之心,是祂賜我智慧去作答。