對教會的疏離

我正經歷人生一個重要轉接期，生命有目標、有方向。但對於現實中的一些人與事，感到無耐及限制，但這不影響我對目標追尋。

週日早上教會，從未曾如此對教會感到陌生及不願意，有一些疏離的感覺，內心感到交戰，但又提醒自己上教會是敬拜上帝，勿被人事影響自己，參予了前半部份，至講道時退居辦公室繼續主日學預備，因為講道已在週六晚聽過了。望著美麗的禮拜堂，又想到教會這數年經歷的教牧人事變動，教牧走了，相熟弟兄姊妹一個一個消失，內心真的不是味兒，教會面對長期不安的狀態，仍留守的弟兄姊妹是有堅持，但總有不滿及批評。

直至崇拜後教小三主日學，是我最開心的時刻，讓我明白怎樣的父母培育怎樣的小朋友。我們當天主課內容是「以利沙幫助窮婦人」，其中一位小朋友這樣回應文中小孩子死了父親的感受說：「父親死了會感到很傷心，哭不是感受，是情感的表達。」這是出自八歲小朋友的口，真讓我佩服！家庭教育很重要，這小朋友年紀小小已掌握基本分析能力。同樣，怎樣的教會、怎樣的傳道人、怎樣的長執，也直接塑造怎樣的信徒。

昨天下午上《宣教學導論》，臨時被通知要跟某機構合作做一份問卷，該科牧師特別請來那機構的人仕花了半堂有多的時間講解問卷內容。我期望聽取如何完成問卷調查的功課指引後就離開，怎料上了半堂時間，她還未說完，大部份同學已睡著了，我因計劃去聽漢語研究所舉辦的蒂利希(Tillich)的研討會，所以在同學鼓勵下，我逃走了。最後同學告訴我，我走了也無損失，因為又是沒有內容的一課。選擇聽Paul Tillich是因為想認識他的學說及研究範圍，又想好好聽一些東西總比坐著浪費時間好，讀神學是離不開讀他的學說，預先聽會有助日後吸收。

晚飯時一位同席同學分享對《宣教學導論》的不滿，事實上真強差人意，浪費時間，還是自己多讀一點有關的書籍更有幫助。

後天是《教會史》測驗，要溫書啦！